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A Passage to Paragraph Writing
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ISBN： 9784863121980
Course: A Passage to Paragraph Writing - 図解で学ぶパラグラフライティング
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A Passage to Paragraph Writing - 図解で学ぶパラグラフライティング Classroom Audio CD メディア > 書籍 > ノンフィクション > 言語学習書 Expect Delays of Up to 4 Weeks
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ISBN
9784863121980 (旧規格ISBN： 4863121989)
- シリーズの説明
書き手の自由な発想と論理的思考力が問われるパラグラフライティングの指南書
・ 作成法「どう書けばいいのか」だけでなく、「何を書けばいいのか」を発見することを重視。
・ 学習者である “I” を世界の中心におき、自分自身について書くことからスタート。
・ かなり短めの文章 (passage) で身近なことを多く書くことに慣れ、いろいろな表現、つなぎ言葉などを順次導入。
・ パラグラフの構成法を理解させるとともに、徐々に記述のスコープを広げてゆく構成。
・ 様々な種類のパラグラフ、原因と結果、記述、議論など、パラグラフの構成を、図解を用いて解説。
・ ライティング・アクティビティと、ピア・エディティングにより、クラスメートや教師からのフィードバックを受けてパラグラフ・ライティングに習熟。
・ 作成法「どう書けばいいのか」だけでなく、「何を書けばいいのか」を発見することを重視。
・ 学習者である “I” を世界の中心におき、自分自身について書くことからスタート。
・ かなり短めの文章 (passage) で身近なことを多く書くことに慣れ、いろいろな表現、つなぎ言葉などを順次導入。
・ パラグラフの構成法を理解させるとともに、徐々に記述のスコープを広げてゆく構成。
・ 様々な種類のパラグラフ、原因と結果、記述、議論など、パラグラフの構成を、図解を用いて解説。
・ ライティング・アクティビティと、ピア・エディティングにより、クラスメートや教師からのフィードバックを受けてパラグラフ・ライティングに習熟。
書き手の自由な発想と論理的思考力が問われるパラグラフライティングの指南書
・ 作成法「どう書けばいいのか」だけでなく、「何を書けばいいのか」を発見することを重視。
・ 学習者である “I” を世界の中心におき、自分自身について書くことからスタート。
・ かなり短めの文章 (passage) で身近なことを多く書くことに慣れ、いろいろな表現、つなぎ言葉などを順次導入。
・ パラグラフの構成法を理解させるとともに、徐々に記述のスコープを広げてゆく構成。
・ 様々な種類のパラグラフ、原因と結果、記述、議論など、パラグラフの構成を、図解を用いて解説。
・ ライティング・アクティビティと、ピア・エディティングにより、クラスメートや教師からのフィードバックを受けてパラグラフ・ライティングに習熟。
・ 作成法「どう書けばいいのか」だけでなく、「何を書けばいいのか」を発見することを重視。
・ 学習者である “I” を世界の中心におき、自分自身について書くことからスタート。
・ かなり短めの文章 (passage) で身近なことを多く書くことに慣れ、いろいろな表現、つなぎ言葉などを順次導入。
・ パラグラフの構成法を理解させるとともに、徐々に記述のスコープを広げてゆく構成。
・ 様々な種類のパラグラフ、原因と結果、記述、議論など、パラグラフの構成を、図解を用いて解説。
・ ライティング・アクティビティと、ピア・エディティングにより、クラスメートや教師からのフィードバックを受けてパラグラフ・ライティングに習熟。
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